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La biblioteca 2.0, un espacio de participación

¿Qué es el Web 2.0?, ¿qué es una Biblioteca 2.0? Parece se que en la blogosfera anglosajona siguen respondiendo a la pregunta y nosotros estamos comenzando a planteárnoslo, o al menos públicamente. Esta semana se publicó en IWETEL la última entrega de Thinkepi, esa “revista de actualidad” sobre documentación y bibliotecas, en la que Jorge Serrano Cobos nos hablaba sobre la Biblioteca 2.0, y planteaba la pregunta de si constituye “el mejor modelo de interacción posible para nuestro sistema de información”, de difícil respuesta sin duda alguna, especialmente por la timidez de las experiencias que se han registrado hasta el momento.

Desde mi punto de vista dos cuestiones son clave para definir lo que es una Biblioteca 2.0: la aplicación de los principios del Web 2.0, que me gusta resumir en siete: participación y colaboración de los usuarios, mayor comunicación, que facilita la interacción, compartir recursos, democracia, carácter público y apertura, e “inteligencia colectiva”; y de sus tecnologías (weblogs, sindicación, tagging o etiquetado —¿por qué no en castellano?—, podcasting, bookmarks sociales y derivados, y un largo etcétera.

Dejando atrás el interés que suscitan las modas, es hora de empezar a pensar en cómo aplicar esas herramientas a la mejora de nuestras bibliotecas, que si duda alguna necesitan de la implicación ciudadana… ¿por qué la gente se implica en el Web 2.0 y no en la biblioteca?, ¿serían realmente efectivos sus métodos fomentar el uso de las bibliotecas?. Sólo podemos salir de dudas experimentando.

Primero

Tras un tiempo leyendo sobre el Web 2.0 y eso que llaman la Biblioteca 2.0, de recibir y procesar información sobre weblogs, canales RSS, tags, bookmarks sociales y demás frutos de nuestros días he aquí el resultado: una bitácora en la que iré poniendo, siempre a título personal, curiosidades, ideas, ocurrencias y noticias sobre estos temas. El punto de vista, el de una documentalista preocupada por lo que pasa detrás de la pantalla de su portátil.